Dit betekent ook dat er steeds meer hulpaanbieders op de markt komen.
De meeste hulp is echter gericht op kinderen en pubers met ASS.
Voor (jong) volwassenen is er relatief gezien erg weinig.
Wanneer deze jongeren (met begeleiding) op zich zelf willen gaan wonen,
of in ieder geval niet meer thuis, wordt het pijnlijk duidelijk dat de keuze zeer beperkt is.
Er is veel voor cliënten met een verstandelijke beperking.
Ze kunnen hier wel bij aansluiten, maar of ze daar gelukkig van worden.
Daarbij vraagt ASS een speciale aanpak, je moet ze wel kunnen begrijpen.
Het idee voor BWA is het uitgaan van de talenten van de ASS’er.
Helaas is het zo dat de meesten maar al te goed weten wat ze niet kunnen en daar ook vaak genoeg op gewezen worden.
Maar onze familie met ASS heeft ook talenten. Dit kan heel uiteenlopend zijn,
maar we moeten gebruik maken van de dingen die cliënten (goed) kunnen en leuk vinden.
Gebruik maken van elkaars kwaliteiten.
Wanneer je uitgaat van de talenten kan je cliënten motiveren om daarmee door te gaan en deze uit te bouwen.
Verder kun je kwaliteiten of talenten gebruiken om de leerpunten aan te gaan pakken.
Veel (hulp)vragen bij mensen met ASS zullen met elkaar overeenkomen, maar niet allemaal.
Zo heeft de een geen grenzen met geld uitgeven (gat in de hand), terwijl de ander het op pot.
Wat wel herkenbaar is dat het vaak extreem wel of extreem niet is, een grijs gebied is er nauwelijks.
Voor het ritme, de sociale contacten en het zinvol voelen in de maatschappij is een passende dagbesteding onmisbaar.
Samen met cliënten kijken we of de dagbesteding (werk, school, etc) al aanwezig is, of gevonden moet worden.
Het werken met een handelingsplan is erg belangrijk.
Samen met de cliënt bespreken waar hij/ zij aan wil gaan werken en hoe.
Doormiddel van rapporteren etc kan de vooruitgang (of juist achteruitgang) in de gaten worden gehouden.
Het is daarbij belangrijk om contacten te onderhouden met het systeem om de cliënt heen. (School, werk, vereniging)
